Titolo progetto: NON SOLO STEM

Descrizione progetto

Data inizio progetto prevista 01/03/2024

Data fine progetto prevista 31/12/2025

m_pi.AOOGABMI.Registro Decreti(R).0000065.12-04-2023

Allegato 1 DM_65 Nuove competenze e nuovi linguaggi – IC GRUMELLO

BGIC85200D-0-1665433-AC-M4C1I3.1-2023-1143-P-32100-07-02-2024 – Proposta progettuale

BGIC85200D-1836670-ACPROT-M4C1I3.1-2023-1143-P-32100-29-02-2024 – Accordo di concessione

Formale_assunzione_a_bilancio

Nomina_RUP

Interpello_interno_PNRR_DM_65_Multilinguismo

Decreto_di_nomina_Commissione_di_valutazione_PNRR_DM_65_ Multilinguismo

Esito_Selezione_Competenze_PNRR_DM_65_Competenze_Multilinguismo

Decreto_affidamento_incarico_PNRR_DM_65_ Multilinguismo

Format_lettera_di_incarico_PNRR_DM_65_ Multilinguismo

Bando_interno_PNRR_DM_65_Gruppo_di_lavoro

Decreto_di_nomina_Commissione_di_valutazione_PNRR_DM_65_Gruppo_di_lavoro

Esito_Selezione_PNRR_DM_65_Gruppo_di_lavoro

Decreto_affidamento_incarico_PNRR_DM_65_Gruppo_di_lavoro

Format_lettera_di_incarico_PNRR_DM_65_Gruppo_di_lavoro

Determina_trattativa_diretta_unico_operatore_MePA – Corsi di formazione

Trattativa_diretta_unico_operatore_MePA – Corsi_ di_formazione

Determina_di_aggiudicazione_affidamento_trattativa_diretta_unico_operatore_MePA – Corsi_ di_formazione

Stipula_trattativa_diretta_unico_operatore_MePA – Corsi_ di_formazione

Linea di investimento investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi” nell’ambito della Missione 4, Componente 1, del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, al fine di assicurare il raggiungimento dei relativi target e milestone, è destinata una somma pari a euro 600.000.000,00 (seicentomilioni/00) per la realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per alunni e studenti finalizzati a promuovere l’integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, nonché quelle linguistiche, garantendo pari opportunità e parità di genere in termini di approccio metodologico e di attività di orientamento STEM, anche sulla base di quanto previsto dai commi 547-554 della legge 29 dicembre 2022, n. 197.